Durant l’hiver 1917, dans un Village du nord de la France tout rès duquel les combats font rage, une fillette d’une dizaine d’années est retrouvée morte, assassinée sur le bord d’un petit cours d’eau. Des années plus tard, retraité, le policier qui a mené l’enquête raconte ce qui a suivi. Qui a tué Belle ? Un maraudeur de passage ? Le petit soldat breton déserteur ? La solidarité de classe n’aurait-elle pas épargné le coupable en la to page personne du procure glacé ?
Et comment e Lysia, si pleine de vie Philippe Claudel a co dramatique impressi p g impitoyable et jeune institutrice, à la Simenon, t, à la progression t d’une France l’incipit de l’œuvre renvoie-t-il au genre de la chronique ? *Qu’est ce que ce texte emprunte au genre du roman policier ? *Quels sont les principaux éléments du portrait du procureur ? *Quels sont les principaux éléments du portrait de l’institutrice ? En quoi ce texte inscrit-il l’Histoire dans l’histoire ? [le personnage du petit Breton déserteur] *Qu’est-ce qui, dans ce texte, renvoie au fait divers ? 3- Questions pour rentretien *Expliquez le titre : Les Âmes grises. *En quoi le contexte de la 1ère guerre mondiale est-il important pour comprendre Pœuvre ? Quel est l’intérêt de l’étude de ce texte dans le cadre de l’objet d’étude : le roman, visions du monde et du personnage ? Les Âmes grises : roman de la condition humaine ? 4- Proposition de lectures cursives en lien avec l’étude du roman de Claudel Un roi sans divertissement -Jean GIONO [le personnage de Destinatr double du personnage de Langlois ; le style de la chronique] Un roman de SIMENON [la trame du roman policier ; le roman énigme ; le personnage de l’enquêteur, du policier] 5- Adaptation cinématographique .
