Lisa Agac La Vie sous la Rome royale pour le cours de Madame Vanden Broeck or21 Sni* to View ARIJI académique 2014-20 Table des matières l. Introductionp. 2 annee Il. Les phases de la vie p. 3 . La naissance p. 3 2. Le tria nominap. 4 La jeunesse et l’âge mûr p. 5 4. e mariage p. 6 . La vieillesse et la mort p. 7 La littérature et les arts p. 8 III. La littérature p. 8 2. L’architecture p. 8 Les artsp. 10 4. La musiquep. 10 Les activités quotidiennes p. 1 1 IV. faire détrôner par la suite. Mais leur couffin s’échoua sur une rive où une louve les recueillit et les allaita.
Ensuite ce fut un berger ui les éleva à son tour. Devenus adultes, ils découvrirent leurs origines et réussirent à détrôner leur oncle et à y remettre leur grand-père. Puis, ils décidèrent de fonder une ville à l’endroit où la louve les avait sauvés. Mais les deux frères se disputèrent et Romulus tua Rémus et devint donc le seul roi de la cité à laquelle il donne son nom: Romel. Ily a trois périodes historiques à Rome : La royauté, qui sera le sujet de cet exposé, débute donc en -753 et se termine en -509.
Après plus d’un siècle de domination étrusque, les romains se révoltèrent et chassèrent le roi. La royauté va donc laisser place à la république en -509 et Rome devient une puissante et riche cité commerciale et commence ? conquérir beaucoup de territoires. Malgré les efforts des consuls des conflits éclatent alors entre les riches et les pauvres, et des guerres civiles se déclenchèrent. En -27, la république tombe et le pouvoir est pris par Octave ; C’est l’empire.
Au Ier, Ile et début du Ille siècle, l’empire romain est à son apogée. L’empire prend fin en 476 de notre ère. 2 Quel est le mode de vie des romains ? Quelles étaient leurs croyances ? Quelles était leurs occupations? Qu’ont-ils apporté ? notre société contemporaine ? Tout au long de ce travail de recherche, nous nous situerons en Rome royale, essayant de mieux comprendre leur civilisation. En commençant par les différentes phases de leur vie, puis nous PAGF 91 comprendre leur civilisation.
En commençant par les différentes phases de leur vie, puis nous nous pencherons sur les arts de l’époque, ensuite sur leur environnement privé et sur leurs croyances pour finir avec les rois. Il. Les phases de la vie a naissance Après la naissance du bébé, le père décide ou non de reconnaître ‘enfant lors d’une cérémonie appelée « dies lustricus ». 3 Si l’enfant n’est pas reconnu, ce qui arrive plus régulièrement aux filles, il est abandonné ou même parfois tué. Lors de la cérémonie, le bébé est posé sur le sol.
Si le père de famille le reconnaît, il le soulève et le prend dans ses bras. L’enfant fait alors pleinement partie de la famille romaine. Après, l’enfant est purifié, puis, lorsque c’est un garçon, on attache autour du cou de l’enfant un médaillon : la « bulla b. L’enfant reçoit également son prénom à ce moment-là. 4 La famille peut aussi adopter un bébé ou un enfant plus âgé ; ‘adoption est plutôt courante dans la société romaine mais elle ne se pratique que pour les garçons pour assurer la perpétuité de la famille. Enfant romain portant la bulla et la toge prétexte. 6 2. Le tria nomina Le Romain a trois noms : le tria nomina qui correspond au nom (nomen), au prénom (praenonem) et au surnom (cognogem). Toutes les personnes de la même gens (Une gens = une famille) portent le même nom. Celui-ci se finit généralement par —ius. 7 Pour le prénom des garçons, c’est soit le nom d’un ancêtre, soit un nom lié à un élément marquant lors de la naissance. 8 ar exemple, Lucus vient de lux (la lu 3 1 nom lié à un élément marquant lors de la naissance. Par exemple, Lucius vient de lux (la lumière) et peut être donné comme prénom à un enfant né à l’aube. 9 Leur prénom s’abrège à l’initiale lorsqu’il est suivi du nom. Voici des exemples de noms et leurs initiales ; A : Aulus L : Lucius Q : Quintus Ap : Appius M : Marcus Ser : Servius C : Caius M’ : Manius Sex : Sextus Cn : Cnaeus Mam : Mamecus Sp : Spurius D : Decimus N : Numerus itus Kaeso p : publius Ti : Tiberlus 10 Pour les filles, c’est le nom de la gens, mis au féminin. Par exemple, Terentia, fille de Terentius. Les femmes gardent ce nom même après leur mariage. 1 A l’origine, le surnom est personnel et fait référence à une particularité physique, un trait de caractère ou à toute autre chose servant à différencier chaque personne. 12 3. La jeunesse et l’âge mûr Jusqu’à sept ans, les enfants sont éduqués soit par une nourrice dans le cas des familles riches ou ar la mère chez les familles plus pauvres. Puis pour le père se chargeait de leur 1 Lorsque leur éducation est considérée comme terminée, les garçons déposent la bulla. La puissance paternelle est très forte, le père a le droit de mort sur son fils.
En effet, le fils ne peut rien posséder sans l’accord de son père. La jeunesse se finit vers 17 ans chez les garçons et pour les filles, lorsqu’elles se marient et qu’elles déposent enfin leur bulla. 1 5 4. Le mariage L’âge légal du mariage est de 12 ans pour les filles et de 14 ans pour les garçons. Mais dans les faits, les hommes se marient plus tard, lorsque leur situation sociale est construite, vers 35 ans. Les jeunes femmes ne sont plus sous l’autorité du père mais maintenant sous celle de l’époux. 16 Les femmes sont toujours nettement plus jeunes et sont considérées comme les gardiennes du foyer.
Les Romains se arient souvent pour s’enrichir, pour assurer la perpétuité de la famille et pour le devoir civique. 17 Scène de mariage à Rome. 18 5. La vieillesse et la mort Les vieilles personnes sont très respectées, surtout les hommes âgés. 19 Les Romains enterraient ou incinéraient leurs morts. Ils faisaient des rites funéraires pour rendre les âmes des morts inoffensives pour leur famille toujours vivante. Ils croyaient que les esprits des morts restaient sur terre et demandaient à être nourris. Ils déposaient donc sur les tombes de la nourriture et des boissons.
Les tombes ou les cendres étaient en général placées en dehors e la ville. Les riches décoraient leurs tombes avec des fresques ou des sculptures. 20 Le rite funéraire se faisait en plusieurs étapes : tou PAGF s 1 des fresques ou des sculptures. 20 Le rite funéraire se faisait en plusieurs étapes : tout d’abord, on fermait les yeux du mort et un proche lui faisait un baiser sur la bouche pour recueillir son dernier soupir. Les personnes présentes lors de la cérémonie appelaient le défunt par son nom à plusieurs reprises.
Ensuite sa mort était déclarée au temple de Vénus Libitina. La dépouille était alors déposée dans l’atrium pendant quelques jours. Le cortège se faisait de nuit avec des torches, les proches suivaient le cercueil porté par des parents ou des affranchis. 21 Sculpture d’un tombeau se trouvant au musée du capitole Représentant Méléagre tuant un sanglier 22 III. La littérature et les arts 1 . La littérature C’est la littérature grecque et romaine qui a fait les bases de la littérature occidentale et les écrits latins sont influencés par ceux des Grecs. 3 Les Romains ont connu très tôt l’écriture en 600 ans avant J. -C. Le latin a des racines venant des Etrusques et des Grecs comme l’alphabet qui est grecs mais est légèrement modifié par les Etrusques. A l’époque primitive, les Romains se servaient surtout de la littérature pour écrire les formules et les textes religieux. 24 L’écriture avait une place essentielle dans la société romaine. Les riches comme les pauvres devaient savoir faire leurs comptes et voter. Les poètes écrivaient des œuvres mais il y avait aussi des historiens rapportant les batailles et les guerres.
Quant aux textes officiels, ils concernaient les lois de la cité, les déclarations de guerre et les tra PAGF 1 aux textes officiels, ils concernaient les lois de la cité, les déclarations de guerre et les traités de paix. Les Romains conservaient tous leurs écrits dans des bibliothèques publiques ou privées. 25 2. L’architecture Ce sont les Etrusques qui ont apporté l’architecture à Rome. Ils ont créé des voûtes dans les couloirs, sur les égouts, sur les aqueducs, sur les portes des villes.
Ils ont créé des aqueducs qui servaient à conduire l’eau vers les villes, mais encore des amphithéâtres, des mausolées, des arcs de triomphe, des thermes. 26 Les premiers temples étaient carrés, composés d’un sanctuaire et d’une galerie ouverte donnant sur le ciel, et soutenus par des colonnes. 27 Les égouts en voûte de Rome, appelés « cloaca maxima ». 28 pont du Gard, aqueduc romain à trois nlveaux. 29 3. Les arts Les romains fortunés décoraient leur maison de peintures et de sculptures et leurs sols étaient parfois décorés de mosai@ues. 30 4. La musique Des peintures de tombe et de vases prouvent que les Romains ont des activités musicales. En effet, la musique s’entend dans les cérémonies religieuses, les noces, les funérailles, les banquets et même les exécutions. Les principaux instruments sont la lyre, la flûte de pan, etc. 31 Fresque de danseurs et de musiciens sur un tombeau de Tarquinia. 32 PAGF 7 1 journées des Romains se divisent en 12 heures de jour et 12 heures de nuit. Les heures de la journée commencent à partir du lever du soleil et se terminent à son coucher. Donc la durée des heures varie avec la saison. 3 2. Les repas Il y avait trois repas par jour : Jentaculum, cena et vesperna. Le petit déjeuner Oentaculum) se compose généralement de pain et de fromage. Le déjeuner (cena) est pris assez rapidement et se compose de viande froide et de fruits. Le repas du soir (vesperna) est le seul vrai repas de la journée, il est très copieux et commence en fin d’après-midi et s’achève vers la tombée de la uit. 34 Le pain est un des aliments principaux des repas, les Romans boivent un peu de vin, interdit aux femmes et aux jeunes. Ils mangeaient allongés pour faciliter la digestion.
Lors des banquets, les convives étaient assis dans l’atrium et l’hôte demandait à des musiciens, des danseurs et des chanteurs d’animer la soirée. 3S 3. Les thermes Les Romains étaient des gens très propres. Ils se lavaient tous les jours. Mais les salles de bains étaient extrêmement rares, seul les riches en possédaient. Donc, la majorité des Romains se rendaient dans des établissements de bans publics, les thermes. L’entrée de ces thermes ne coûte pas très cher elle est même parfois gratuite ; de ce fait, même les moins riches peuvent s’y rendre.
On peut également y pratiquer des activités physiques pour ensuite se baigner et se détendre mais aussi faire de nouvelles rencontres. 36 Ily a 4 activités principales : l’élevage, l’agriculture, I 91 Il y a 4 activités principales : l’élevage, ‘agriculture, le commerce et la guerre. 4. ‘élevage L’élevage a été la première activité principale des Romains. Ils élevaient des moutons pour la laine, des chèvres pour le lait, des ?nes et des mulets, des porcs, des chevaux pour la guerre et la course et plus rarement des bovins utilisés soit pour leur lait (pour en faire du fromage) soit pour les sacrifices en hommage aux dieux.
Les bœufs servent comme animal de trait. Les romains font également du miel. 37 5. L’agriculture La deuxième activité principale est l’agriculture. Les Romains ont hérité du savoir-faire des Etrusques_ Ce sont les plébéiens qui s’occupent des champs de leur maison de campagne, ils font pousser quelques légumes, des fruits, des céréales, et s’occupent des vignobles. 38 6. Le commerce Le commerce est une activité importante dans les villes. Les artisans, commerçants ou artistes sont indispensables mais mal considérés.
Ce sont le plus souvent des affranchis, organisés en corporation pour défendre leurs intérêts, et leur assurer de bonnes funérailles. Chaque corporation possède sa divinité. Voici les principales corporations, par ordre hiérarchique: Musiciens 2. Orfèvres 3. Ouvriers du bâtiment 4. Teinturiers 5. Cordonniers 6. Tanneurs 7. Forgerons . Potiers es autres métiers 39 7. La guerre essentiel de citoyen. 40 C’est grâce à son armée bien entrainée et motivée que la cité a u se défendre et par la suite construire un empire sur tout le monde méditerranéen. 1 V. Les décors de la vie privée 1. La maison Les premières habitations romaines étaient des huttes carrées ou rondes faites de torchis et leur tait, de branchages et de chaume. 42 Par la suite, les Etrusques ont construit de nouvelles maisons rectangulaires, domus. Toute la maison est aménagée autour de l’atrium, avec un bassin au centre, l’impluvium, qui récolte l’eau de pluie utilisée pour tous les besoins en eau de la famille ; cet atrium accueille aussi le lararium, un autel. La salle à manger, riclinium, la cuisine et les chambres complétaient le tout.
Dans certaines maisons, il y avait même un jardin, peristylum, consacré à la détente et la réception. 43 Plan de la « domus » romaine. 44 La plèbe, les plus pauvres, habitait dans des insulae, des appartements construits en brique. 45 Représentation des insulae. 4E 2. Le mobilier Ily a peu de meubles, ils sont pour la plupart faits en bois et avec des formes assez simples. Les Romains les plus riches ont des lits en bois parfois décorés, qui servent aussi de siège pour les repas. Quant à la vaisselle, elle est faite d’argile ou de bois. 47 3. Les habits
