Séquence d’anglais : the family Objectif : nommer et présenter les membres de sa famille. Compétences langagières : This is… / She is… ‘He is… / Lexique : parents, grand-parents, mother, father, brother, sister, soon, daughter, uncle, aunt, grand-mother, grand-father, cousin. avilisation : la famille royale d’Angleterre. Séance 1 Obj : découverte du nouveau vocabulaire. Présentation Accrocher les flashcards de la famille Simpsons au tableau et demander ce que les Reconnaissance des Les élèves réponden n personnage. Quel est le point com or 4 ?
Who is he ? de chaque une famille Acquisition / découverte du vocabulaire : Présentation des différents membres de la famille: Accrocher les flashcards membres de la famille en les présentant : Marge is the mother / Homer is the father… Les faire répéter. L’enseignante parle d’un membre de la famille (exemple : « this is the father » et un élève vient désigner le personnage et répète la phrase : « this is the father Jeu « Who’s missing » : accrocher les FC au tableau, demander aux emande ensuite à quelques élèves de répéter : « this is my… ? Trace écrite . Présentation des étiquettes mots et observation : – les similitudes (ther sauf Sister) – les éléments transparents (grandfather) Séance 2 Rebrassage : Who is this? / This is + name. Who is she / Who is he? Lexique vu en séance précédente Présentation du nouveau vocabulaire : L’enseignante rajoute les flashcards : grandmother/grandfather, uncle, aunt « This is the Grandfather » « This is the Grandmother » Faire répéter les élèves. jeux :
Magic wand : placer les FC dans toute la classe, dire « She is the aunt », les élèves désignent la bonne FC… Bingo Trace écrite : distribuer les minis FC aux élèves. Ecriture des mots correspondants à chaque image. Séance 3 PAG » OF d Nouveau vocabulaire : Présentation d’Omer Simpson : am Omer Simpson. This is my son (l’enseignante montre aux élèves Bart) et this is my daugther (l’enseignante montre usa). Les élèves répètent : the son / the daughter Fiche d’exercice : tableau de la famille + Trace and read (mes- english) Séance 4 Présentation de l’activité
Préparer un « exposé » pour se présenter et présenter sa famille Recherche collective : toutes les informations que l’on peut donner sur soi. Introduction de la formule : « I have got » Prise de note au tableau, correction collective READ and WRITE : Hi ! l’m Tom. l’ve got two brothers, one sister and no cousln. And you ? Écrit : Chacun doit écrire un petit texte pour préparer une présentationorale de lui même et de sa famille en anglais. Comme pour un exposé, il pourra apporter des photos.. My family About me : About my family • Séance 5
