1 . Carte Europe 2. Siècle avec année 19 siècles 1801 à 1900 (Toujours une unité en dessous) 3. Différence Cause & Conséquence Cause = Pourquoi ça l’arrive Conséquence = Ce qui arrive après… Peut être bonne ou mauvaise 3. Caractéristique de On place l’homme au plus dieu. Le géocent solaire et non la ter 4.
Art du Moyen Âge Art du moyen âge : L l’humanisme m or 7 Sni* to View ation, on ne place ntre du système t tous, pas de profondeur dans Vœuvre, ayant souvent un rapport avec Véglise ou la maladie Art de la Renaissance : Plus de profondeur dans les peintures, lus d’expressions faciales, représentent tout et n’importe quai 5. Région commencement Humanisme Le berceau de la Renaissance : Italie Foyer de la Renaissance : France, Allemagne & Pays-Bas 6.
Caractéristique Humanisme Renouveau de la pensée de l’homme sur tout ce qui l’entoure, avancé technologique dans le domaine de la science, philosophie, architecture et arts Renouveau artistique Essor de l’économie Diffusion de la connaissance Construction de grand château 8. Lien texte philosophe et nouvelles inovations Les textes des philosophes grecs nous font développer une nouvelle vision de l’homme. On place l’homme au centre de nos réoccupation et non l’homme. 9.
Pourquoi & Comment Réforme protestante un pape, ne respecte pas du tout ce que devrait respecter un pape c’est pourquoi Martin Luther décide de créer les 95 thèses ou il dénonce les problèmes de l’Église Catholique donc il crée la religion protestante. Et ensuite plusieurs autres ont créer différente branche IO. Réaction de l’église au progrès scientifique L’église n’approuve pas les progrès scientifiques, car ils contredisent tout ce que l’église essaie de faire croire. 11.
Contre-Réforme On forme des ordres religieux pour faire étendre le catholicisme, n donne plus de travail au évêques, on fait une version plus officielles de la biblie et etc… PAG » rif 7 nouveau chrétien dans le monde 16. Outils pour explorer les océans Caravelle 0 Navigue plus rapidement, facile à manœuvrer Astrolabe C] pour trouver notre latitude Boussole C] Permet de trouver le nord magnétique Portulan n Carte marine plus précise 17. Principales voyages d’exploration 18. 4 empires coloniaux du 18ième siècle 19.
Conséquences des explorations sur les peuples autochtones Se font réduire à l’esc avage, attrape des maladies auquel il n’était pas habitué, comprennent la valeurs de l’Argent 0. Produits procurable en Asie Épices, soie, or PAGF3C,F7 (faire des lois) Exécutif (exécuté les lois) Judiciaire (justice) 25. Évènements ayant menés à la Révolution 5 mai 1789: Début des États généraux – il faut trouver une solution. 17 juin 1789: La noblesse et le clergé n’en font qu’à leur tête donc les députés du tiers état fondent l’Assemblée nationale. juillet 1789: La noblesse et le clergé joignent finalement « Assemblée nationale. Juillet 1789: Le roi craint les émeutes et demande à l’armée d’encerclé Paris. 14 juillet 1789: Se sentant menacés, les parisiens partent ? a recherche d’armes pour se défendre, la population prend possession de la prison de la Bastille où on enfermait les prisonniers d’opinion. 4 août 1789: Pris de peur, le clergé et la noblesse votent pour retirer leur privilège. Ils paieront maintenant de l’impôt. 6 août 1789: L’Assemblée nationale adopte la Déclaration des droits de VHomme et du Citoyen. 5 octobre 1789: Les femmes manifestent à Versailles et obligent le roi à rentrer à paris. 1790-1792 . Le roi manigance des guerres avec ses voisins. 14 juillet 1790 : le roi accepte de faire la promesse de réduire ses pouvoirs. 0 juillet 1790 : Le roi tente de s’échapper C] Échec. 3 septembre 1791 : La constitution est signée et le roi perd ses 1792 : On découvre la correspondance du roi avec les royaumes. 21 septembre 1792 : On abolit la monarchie. 1 janvier 1793 : LoulS XVI est condamné à mort. 1792-1794 . Les non-révolutionnaires sont mis à mort. 26. Réunion des états généraux Les états généraux 1792-1794 : Les non-révolutionnaires sont mis à mort. Les états généraux étaient une place où des représentants des trois ordres essayalt de trouver une solution pour amélioré la situation financière du tiers-état 27. Pourquoi exécuté le roi ? Ils ont découvert les manigances du roi, le roi a essayé de s’échapper. C’est pourquoi nous l’avons guillotiné. 28.
Causes de la révolutions 5 causes de la révolution Cause indirecte Injustice : Le pouvoir était mal divisé dans la France. Jalousie : La France était jalouse de l’Angleterre qui était en monarchie constitutionnelle (un Parlement et un Roi). Lumière : Les lumières apportaient une nouvelle philosophie sur le monde et essayait de faire en sorte que tout le monde soit égal. Avant les lumières C] Le roi décide les lois, applique les lois & jugent les personnes qui enfreignent les lois. Après La séparation des pouvoirs législatif, exécutif et judiciaire.
Lumière : Évolution des humanistes, philosophe, chercheurs et écrivains… Ils apportent une nouvelle lumière sur le monde. Droits & Libertés : Liberté de religion, d’opinion et d’expression, abolition de la torture, droit à une meilleure éducation, prisonniers ont droit à une seconde chance. Cause directe Crise Financière : Le pays était croulé de dette et il y avait trop de taxe pour le tiers états (il était les seul à payer des taxes). Guerre, Pensions aux nobles, aide aux démunis, remboursement de la dette Impôts & emprunts
Crise Agricole & Écon aux démunis, remboursement de la dette C] Impôts & emprunts Crise Agricole & Économique : À cause des mauvaises récoltes, la misère des paysans augmente. Mauvaises récoltes C] Prix du Blé augmente Cl paysans achètent moins de produits C] Boutiques et manufacture ferme Conséquence • Abolition des ordres et des privilèges, Sujet D Citoyen, Séparation entre pouvoir législatif (faire des lois) – exécutif (exécuté les lois) – judiciaire (justice), Droit de vote, Abolition de la monarchie pour remplacer par la démocratie, 29. Idées des lumières en lien avec la Révolution
Abolition de la torture, liberté de reli ion d’expression et d’opinion, meilleur éducati chance pour les vapeur permet : De pomper l’eau dans les mines de charbon et de creuser plus profondément; D’actionner les marteaux-pilons dans les fonderies de fer, D’actionner les métiers à tisser et à filer; De faire avancer les locomotives. 35. Rôle du chemin de fer Permet de voyager des grandes charges en peu de temps. 36. Conséquences économiques Capitalisme 0 Emprunter de l’argent dans les banques pour pouvoir agrandir son industrie Bourse 0 Acheter des actions dune compagnie et faire plus d’argent ensuite 37. Conséquence sociale
Amélioration des salaires, heures de travail et condition de vie des employés. Permission de faire des syndicats pour revendiquer nos droits. 38. Exode Rural Quitter la campagne pour aller en ville. 39. Quartier ouvrier & bourgeois Ouvrier J Petites maisons sans hygiène, collés, petites pour plusieurs personnes Bourgeois Grande maison, grande cours, tape à l’œil 40 Rôles des syndicats Revendiquer et améliorer les droits des ouvriers. Négocier avec les patrons 41 . Mesures prises pour améliorer la classe ouvrière Grèves pour manifester, révoltes, manifestation, syndicats 42. Caractéristiques des 3 ordres
