LES ACTIVITÉS PHYSIQUES ADAPTÉES ET SANTE Définition des APA : Encadrées par l’enseignant en activités physiques adaptées (EAPA), les activités physiques adaptées (APA) regroupent l’ensemble des Activités physiques et Sportives, adaptées aux capacités de la personne. Elles sont dispensées auprès des personnes (enfant-adultes) en situation de handicap, et/ou vieillissantes, atteintes de maladie chronique, ou en difficulté sociale, à des fins de prévention, de rééducation, de réadaptation, de réhabilitation, de réinsertion, d’éducation et/ou e participation sociale.
On parle indifférem de l’utilisation (adapt en vue de l’améliorat personnes malades PACE 1 or 4 to View nextÇEge APA Il s’agit ques et sportives atut de santé des ap, le plus souvent dans des protocoles de prise en charge pluridisciplinaires La spécificité des APA est de faire le lien entre le sport, le handicap et la santé. La formation que reçoit l’intervenant tient donc compte de ces trois domaines *Les enseignants en APA Définition • Le professionnel a pour vocation de participer ? la conception, la conduite et l’évaluation de programmes, de
Réadaptation et d’Intégration par l’Activité Physique Adaptée auprès de groupes de personnes relevant des catégories suivantes : troubles fonctionnels et métaboliques, troubles sensoriels et moteurs, troubles du comportement et de la personnalité, déficiences intellectuelles, Inada Inadaptation sociale, troubles liés au vieillissement, maladies chroniques ou létales,il a pour mission de participer à la conception, la conduite et l’évaluation de progra public mmes de prévention, de suivi et d’Éducation de la Santé par l’Activité Physique Adaptée auprès de tout. ??? Ils effectuent des actes d’évaluation, d’enseignement, et de planification. Ils établissent des programmes personnalisés d’APA liés à des problématiques de prévention, de rééducation, de Le métier nécessite des qualités relationnelles avec les usagers comme l’écoute et la prise en charge de l’indlvidu,allant de pair avec des connaissances scientifiques, réglementaires et techniques. ?? Leurs interventions, variées, permettent de repérer les besoins des personnes (enfant ou adulte), d’évaluer leurs capacités physiques, fonctionnelles, cognitives et sociales, et d’identifier les onditions securitaires de mise en œuvre de leur pratique à des fins de réadaptation et d’accompagnement social. • Ils exercent sous prescription ou autorisation médicale en lien direct avec le médecin, le psychologue, le psychiatre, et en collaboration étroite avec les professionnels paramédicaux ou éducatifs, dans des établissements publics ou privés, dans des associations ou fédérations. Les niveaux de qualification en APA et Santé • La licence en APAS apporte les outils nécessaires ? l’enseignement des activités physiques et sportives auprès des ersonnes en perte d’autonomie et au suivi du pr PAG » OF d activités physiques et sportives auprès des personnes en perte d’autonomie et au suivi du projet de vie de la personne. Elle est dispensée sur 3 années consécutives après le bac. (bac +3) • Titulaires d’un Master,les cadres en APA sont ici spécialistes des méthodes d’évaluation et de programmation d’exercices physiques adaptées a des fins de santé et d’insertion sociale.
Ils sont garants du projet en APA et ils ont pour statut coordinateur,chef de projet ou chef de service. Le master apporte es compétences liées au developpement et a la gestion de programmes d’activités physiques adaptées à la personne en situation de handicap. II se déroule sur 2 années supplémentaires après l’obtention de la licence (bac +5) • Titulaires d’un Doctorat,les cadres en APA sont spécialisés uniquement dans la recherche *Les différents milieux Les enseignants sont amenés à intep. enir dans différents secteurs d’intervention : les structures sanitaires et préventives (hôpitaux,clinique,services de prévention,centre de rééducation,réseaux de santé) es établissements médico-sociaux,enfants et adultes (institutions spécialisées,foyers de vie,maisons d’accueil spécialisées) les associations et réseaux de santé (structures de réinsertion) * Activité Physique Adaptée et Handicap Le rôle de l’enseignant : construire,animer et proposer des activités aux besoins des personnes en situation de handicap,dans un soucis de développement des compétences personnelles,biologiques,psychologiques ou sociales. ?? Situations de Handicap : moteurs,sensoriels,cognitifs • Pathologies : chroniq
