FICHE I Fiche à destination des enseignants Électrocardiogramme Type d’activité Exercices d’application Notions et contenus Signaux périodiques : période, fréquence, tension maximale, tension minimale. Commentaires sur ra proposée Compétences attend Connaître et utiliser I or 3 Sni* to View période et de la fréquence phénomène périodique. Identifier le caractère périodique signal sur une durée donnée. Déterminer les caractéristiques signal périodique. de la dun d’un Socle commun de connaissances et de compétences [Pilier l]
Comprendre un énoncé, une consigne. É ÈVES l. Mesure d’un rythme cardiaque normal sur un E. C. G. normal d = 5 mm La vitesse de déroulement du papier est v 25 mm/s Question 1 Donner l’expression de la vitesse v de déroulement du papier en fonction de la distance d parcourue par le papier et du temps t mis pour parcourlr cette distance. Question 2 En déduire l’expression du temps t en fonction de d et v. Question 3 Déterminer le temps écoulé quand le papier a parcouru la distance entre 2 traits verticaux épais du papier d’enregistrement, soit d = 5 mm.
Question 4 Déterminer la période des battements du cœur. Question 5 En déduire à quelle fréquence bat le cœur humain. Exprimer le résultat en hertz puis en battements par minute. Question 6 Dans certains cas, on peut être amené à modifier la vitesse de déroulement du papier. Quel intérêt peut-on trouver à cette modification ? 6. a. dans le cas où on augmente la vitesse de déroulement ; 6. b. dans le cas où on diminue la vitesse de déroulement. Question 7 tachycardie 5 mm Enregistrement C Électrocardiogramme d’un cœur présentant une bradycardie
Question 8 Déterminer la fréquence de battements de chacun des cœurs correspondants aux ECG ci-dessus. Les résultats seront exprimés en battements par minutes. Question 9 À partir des réponses précédentes, proposer une définition des termes « bradycardie » et « tachycardie Question 10 Rechercher dans un dictionnaire ou sur Internet la définition des termes « bradycardie » et « tachycardie » et les comparer aux réponses à la question précédente. FICHE 3 Correction. Fiche à destination des enseignants 2. 4. 6. v = d/t t- 5/25 1/5 s
