COMPTE RENDU : CYCLE STEP Cette discipline m’était jusque là totalement inconnue ! Bien évidemment j’en avais déjà entendu parler mais je ne l’avais jamais pratiqué. En première partie de séance,avec la classe entière, nous avons commence par apprendre les pas de base tels que : step touch, kick, basic, talon- fesse, genou… Alors nous avons au cours des séances appris de nouveaux pas pluscomplexes comme le cheval, le mambo…
Nous avons ensuite compliqué la chose en nchaînant les différ avons joint quatre blocs ensemb deuxième partie de séance nou ou six pour p g s blocs. Enfin nous ne chorégraphie. En its groupes de cinq effectuer soit des duels entre deux groupes sous forme de montée/descente, soit travaillercertains pas spécifiques ou soit pour concevoir des chorégraphies. Nous avons aboutit ce cycle sur une représentation de quatre blocs répétés trois fois chacun (un sur les quatre blocs avait étéim ShAipe to Wew next page étéimaginé par le roupe en question).
Sur le plan mental, ces divers exercices répétés de nombreuses fois nous ont permis de travailler notre mémoire ; en effet il nous était indispensable de sesouvenir de la chorégraphie et de l’enchaînement exact des pas pour ne pas se perdre. De plus, l’exécution de notre chorégraphie devant la classe nous a confrontés à des situations où la gestion du stressest primordiale. Enfin le fait d’imaginer nous-mêmes nos chorégraphies nous a aussi permis de développer otre créativité.
Sur le plan technique, cette discipline m’a surtout apporté lacoordination C’est vrai que le fait de combiner tous ses mouvements en respectant le rythme et le tempo de la musique est fondamental et le step m’a appris a travailler cette qualité fondamental qui me serad’une utilité majeur dans ma discipline. TERMES SPECIQUES Les différents pas : BASIC, CHEVAL GENOU, CHEVAL, COUP DE PIED, DEGAGE BAS, DEGACE HAUT, GENOU, L STEP, TALON FESSE, TAPE BAS, TAPE… 2
