Formules pour introduire le commentaire : 1. Contextualiser : Les attentes concernant la première étape de l’introduction sont : Le siècle, le mouvement littéraire, l’auteur, les caractéristiques de ce siècle (+ éventuellement le genre) Exemple • -Au XVIè siècle, la poésie de la Pléiade/Au XIXè siècle, la poésie symboliste marque un tournant dans l’histoire de la poésie française car… ors -En réaction contre le ur avec… l’un de ses plu rillan -Le goût de l’exotism par un véritable mod Aussi,… ‘échappe pas à la règle. a rature du XVIIè voit XVIIIè se traduit e l’époque. -Dans un siècle de contestation et de critique sociale tel que le XVIIIè siècle, le théâtre de… connaît un succès très croissant/la littérature d’idées trouve dans le genre dramatique un moyen efficace de diffusion. Cest dans ce contexte que… -Au XIXè siècle, le courant naturaliste se développe avec les romans… -A la fois novatrice et traditionnelle, la poésie du début du XXè siècle est représentée par… On peut aussi débuter par une citation qui aurait un lien avec e siècle, le mouvement littéralre, le genre du texter le thème du texte, son registre. Ou encore une célèbre citation de l’auteur qui permettrait de comprendre son regard su sur le monde ou la littérature. 2. présenter le texte • Dans cette deuxième étape, on demande : L’année de parution du livre (texte), le Titre, le genre, l’auteur, le registre, et le but de l’auteur (de quoi ça parle) Exemples -Ainsi, dans roman de publié en l’auteur propose, au chapitre… une description de… un dialogue entre… / fait le récit de C’est dans ce contexte qu’il convient de situer le roman/ le poème/ la tragédle. -Il n’est pas étonnant de trouver dans… ,comédie de… , publiée en . (représentée pour la première fois l’expression de… dans la scène… de l’acte… -C’est particulièrement le cas dans l’article… /dans… , essai publié par… en au chapitre… -On le voit clairement dans le poème intitulé… , tiré du recueil… de… publié en… où l’auteur se livre à une critique sans nuance de… ‘exprime ses sentiments de … ans un registre ssentiellement… -Le texte proposé/Le texte qui nous intéresse ici, tiré des mémoires de… publiés en… sous le titre… ,consacré à… ,se caractérise par… se présente sous la forme de… / est pour l’auteur l’occasion de. 3. Dégager une problématique Dans cette troisième étape, les deux modalités de phrase envisageables sont une interrogation ou une déclaration Exemples : -De quelle manière l’auteur s’interroge-t-il sur l’humanité de son personnage ? -Comment l’auteur s’y prend-il Our/ arvient-il à transm
