Théorie et modèle de communication De l’empirisme à la médiologie MODELE DE COMMUNICATION DE LAZARSFELD, LASSWELL, MACLUHAN ET DEBRAY Qui ? émetteur Dit quoi ? = l’information à transmettre à la cible Comment ? / Par quel canal ? support ou média employé A qui la cible Avec quels effets ? — n sc or 3 Sni* to View Il faut adapter son su au message. ge sur le récepteur (canal) à la cible et Lazarsfeld est dans la communication de masse et dans la communication réflexive. On retrouve ce modèle dans les lettres commerciales et les courriers de prospection AIDA
Je me préoccupe du récepteur, donc je m’adapte à la cible pour l’inciter à l’action. L’empirisme est un terme philosophique qui dit que la connaissance vient de l’expérience. MODELE DE COMMUNICATION DE SAUSSURE ET BARTHES Paradigme : je choisi les termes en fonction de ma cible Syntagme : syntaxe, le fait de construire la phrase. On parle alors de signifiant & de signifié . ex : Signifiant : une colombe / Signifié : la paix Barthes montre que l’image est parfois plus démonstrative que les mots. ne image complexe est plus efficace car on demande à la cible e réflechir étape 1 : on mémorise (humour, choc… ) étape 2 : on déclenche l’achat Barthes dit « le langage n’est jamais innocent ». D’après lui, tout message est la réunlon d’un « plan d’expression » (signifiant) et d’un « plan de contenu » (signifié). Il met en place deux niveaux de langage : le dénoté et le connoté. On est dans la dimension de la dénotation et de la connotation. Dénotation répond à la question « Que voyez-vous sur cette image ? ? (couleur, forme, typo, redactionnel, objet, sens de lecture, logo… Connotation répond à la question « Qu’est ce que cela vous évoque ? » (références, symboles, interprétation… ) Barthes implique une certaine implication du récepteur. Il met en évidence que le message ne se réduit pas qu’à la parole. Ce n’est pas simplement une communication gestuelle ou social. Comme il y a un dénotation/connotation on profite du contexte (normes, règles, rituels, évènements.. ) J’ancre ma communication en fonction du contexte.
Il tient compte du fait qu’il y a deux niveaux de communication : ommunication en fonction du contexte. – le contenu informatif – l’expression de la relation entre les interlocuteurs Barthes à dit que le bon message est celui qui «condense en lui la rhétorique la plus riche et atteint avec précision (souvent d’un seul mot) les grands thèmes oniriques de l’humanité » Saussure est un linguiste. L’ECOLE DE PALO ALTO – MODELE DE COMMUNICATION DE BATESON, WATZLAWICK Palo Alto : ville au sud de Chicago où s’est tenu un colloque. Les personnes présentes ont dit que c’est impossible de ne pas communiquer.
Si je refuse de discourir, mon corps parle pour mol. « On ne peut pas ne pas communiquer. » « La communication est conçue comme un système à multiples canaux auquel l’acteur social participe à tout instant qu’il le veuille ou non. » émetteur émetteu code filtre — code récepteur code récepteur Ily a deux modèles d’interaction : – L’interaction complémentaire (notion de différence) c’est parce qu’ils sont différents qu’ils se complètent – L’interaction symétrique ou systèmique (notion d’égalité) il n’y a pas besoin d’avoir une force de conviction
