Chapitre 5 : Freud et l’inconscient (PP. 136-141) L’angoisse selon la théorie freudienne Biographie de Sigmund Freud et Quelques données pour meilleure compréhension Sni* to View Sigmund Freud est n 6 mai 1856 et mort septembre 1939 ? Londres. Il était médecin neurologue et fondateur de la psychanalyse. La structure de la personnalité : Conflit : Angoisse névrotique ça mol Conflit . personne physiquement Cest à la suite de cette angoisse . REACTION FUITE OU L’AFRONT DU PROBLEME / DU DANGER Un homme qui nous suit avec un couteau
ANGOISSE DEVANT UN DANGER EXTERIEUR Donc nous allons reagir soit par la fuite soit par le combat Liangoisse névrotique • La menace provient : l’INTERlEUR DE LA PERSONNE DONC : toutes peurs de l’intérieur qui n’ont pas forcément un risque potentiel Par exemple : Peur de perdre le contrôl de nous même ( le moi) et donc nous faire faire des actes interdits et/ou pensées immorales Possible : Cette angoisse peut provenir d’une angoisse éprouvée face à un danger réel (expériences traumatisantes) AVANT DE DEVENIR ANGOISSE NEVROTIQUE
Phobie des araignées ( peut-être à cause d’une expérience traumatisante) L’angoisse morale : Perçu comme sentiment de culpabilité ou de honte La source ne provient ni de la réalité ni des pulsions (du Ça) MAIS en lien avec le su PAG » OF d (cacher par le moi) des pensés et des sentiments honteux Exemples : des fantasmes, des rêves, bafouer/oublier un souvenir terrifiant Normalement, le refoulement est le 1er des autres mécanismes de défense 2. Projection Refouler les pulsions que le « surmoi » considere comme honteuses les attribuer à quelqu’un d’autre
Exemple : peur de l’étranger DONC dire qu’ils sont dangereux peur de ne pas aimer (fils-père) DONC c’est l’autre qui ne mialme pas PROJECTION REALITE AIME MAIS 3. Formation réactionelle Transformer un sentiment angoissant sur le plan inconscient en son contraire sur le plan conscient. Et alors pour cette transformation, la personne « en fait trop c’est une manière de se mentir à soi-même Exemple : quand on deteste quelqu’un, on affirme le contraire en faisant trop 4. La fixation et la régressi PAGF3CFd : une femme qui nie l’existence d’une tumeur 6.
Intellectualisation GENERALISER : se donner l’impression de ne pas être impliqué personnellement: Transformer problème concret problème abstrait DONC moin menaçant Exemple : un adolescent qui se sent coupable de se masturber mais ne peut s’abstenir de le faire une question philosophique qui porte sur le rôle du plaisir sensuel dans la vie d’un homme. 7. Déplacement et la sublimation DEPLACEMENT : exprimer émotions sexuelles ou agressives sur un objet, autre que celui qui nous provoque. Exemple : être fâcher contre son père, alors on frappe jouets ou sa soeur
SUBLIMATION : exprlmer émotion sexuelles ou agressives par le biais d’un art ou une passion. Exemple : rage envers quelqu’un, alors faire une création artistique ( peinture… ) pour se décharger 8. Rationalisation DONNER : une explication morale / correcte à une action refoulée qui est interdite moralement RECHERCHER : explication raisonnable à un acte/pensée honteuse pour nous Exemple : Un père déteste le copain de sa fille, (qui a lui même des désirs sexuels envers sa fille), trouvera des excuses pour dire que ce garçon n’est pas convenable
