La Synthèse écrite des TPE Votre synthèse est individuelle. Elle répond aux questions du COMMENT et du POURQUOI. C’est un document d’une à deux pages dactylographiées qui doit : – Présenter votre démarche et rendre compte du travail sur l’année – Présenter votre production – Tirer des conclusions. La synthèse résume et explicite vos choix. Elle est accompagnée de la bibliographie. La synthèse est un exercice un peu difficile. Elle est une argumentation : vous temps vous montrez qui a été effectué : v conclusions sur les e analysez les difficulté
Swip Io next page mais en même objectif sur ce , vous tirez des commettre, vous Les différentes étapes de la démarche doivent être expliquées et justifiées. Vous devez dire comment vous avez procédé et pourquoi vous avez fait un choix plutôt qu’un autre. La synthèse rend compte du travail de groupe mais fait apparaître quel y a été votre rôle. La synthèse comporte des aspects valables pour tous les membres du groupe mais laisse apparaitre votre regard personnel, votre version des faits.
Les synthèses des différents partenaires doivent être ohérentes sans pour autant être identiques. Chaque élève du Sv. ‘ipe to groupe doit expliquer comment s’est construit le travail d’équipe et justifier son apport personnel dans le travail collectif. C’est à vous de choisir la logique et le plan de votre synthèse : Présentation chronologique des différentes étapes du travail. Présentation du travail / spécificités de votre travail. Analyse des différentes difficultés rencontrées, conclusions que vous en tirez.
Présentation des connaissances acquises, des compétences développées et des épercussions sur la manière dont vous appréhendez votre scolarité. Présentation d’ensemble et analyse détaillée d’un aspect du travail. Globalement les étapes attendues sont . e choix du sujet dans le cadre des thèmes nationaux : « L’élève doit faire état des raisons et motivations qui l’ont conduit à choisir ce sujet ainsi que des éventuelles difficultés qu’il a eues pour se déterminer ; il doit aussi mettre en évidence le cadre pluridisciplinaire du sujet ».
Le parcours du candidat : présenter les grandes étapes. La problématique : elle doit être précisement formulée. Le choix d’une forme et réalisation de la production. Bilan : évolution de la réflexion personnelle, acquis sur le plan des méthodes, acquis disciplinaires… + Bibliographie. LA RÉDACTION DE LA SYNTHÈSE PERSONNELLE NOM : Prénom : Sujet et problématique RAISONS DU CHOIX Classe 2 PERSONNELLE NOM : Prénom . Classe . Sujet et problématique . -Justifier le choix du thème et du sujet. -Justifier le choix de la problématique. – ustifier le choix du type de production.
Sil y a eu des changements en cours de route, les justifier. PRÉSENTATION DE LA DEMARCHE – Comment avez-vous trouvé le thème et le sujet ? (liste de mots- clés…. ) ? – Comment avez-vous identifié les sources d’information dans le CDI (consultation d’usuels, interrogation de BCDI, Interrogation de moteurs de recherche sur Internet… ) ? – Comment avez-vous identifié les sources d’information l’extérieur de l’établissement (documents, personnes, centres de ressources… ) ? – Comment avez-vous évalué, trié, exploité les documents trouvés ?
Comment avez-vous prévu le matériel et organisé le temps nécessaire à la réalisation de votre production ? – Comment avez-vous partagé les tâches à l’intérieur du groupe quel était votre rôle ? – Quelles étaient les principales difficultés rencontrées et comment les avez-vous dépassées ? BILAN – Qu’avez-vous appris au niveau des connaissances (par rapport aux deux matières impliquées) ? – Qu’avez-vous appris au niveau des méthodes et savoir-faire ? – Avez-vous aimé ce type de travail ? Pourquoi ? – Si c’était à refaire, que feriez-vous autrement ?
