Sciences expérimentales et technologie Volcans et séismes 3 – Décrire une éruption volcanique terrestre en utilisant un vocabulaire adapté. Compétences – Distinguer les différents types d’éruption. – Connaitre le phénomène des tremblements de terre. Vocabulaire volcan, éruption, proj cratère, cendres, tremblement de terr Organisation magma, lave, Swipelaviewn htp g 2 séances, avec le fichier La luciole CE2. Qu’est-ce qu’un séisme ?
Introduction Poser la question à la classe, écouter les élèves répondre en ébattant librement. Noter au tableau les idées intéressantes. • Lors d’un séisme, que se passe-t-il à la surface de la Terre ? Les élèves commencent par repérer ce que l’on observe après un seisme. 1. Observe les photos. Quels dégâts peut causer un séisme ? La route est fracturée ; les immeubles se sont effondrés. Des épicentre. Recherche Fichier p. 14 Explique ce qui provoque un séisme.
Les séismes sont provoqués par des cassures dans les roches situées en profondeur ces cassures sont elles-mêmes provoquées par des mouvements des plaques qui constituent la surface de la Terre). Exercices et Reproduction de l’exercice du fichier. documents Trace écrite Les séismes Les séismes* sont caractérisés par des tremblements et des fractures du sol. C’est un choc ou une cassure des roches en profondeur qui en est l’origine. Ce phénomène peut provoquer des dégâts dans les constructions réalisées pa l’homme, mais aussi des morts.
La violence se mesure, c’est l’échelle de Richter. Qu’est-ce qu’un volcan ? Poser la question à la class 2 3 élèves répondre en (corps du volcan), de la lave (volcan A), de la fumée (volcan B). • Les éruptions volcaniques sont-elles toujours identiques ? Fichier p. 15 et p. 16 4. Lis le texte du doc 4. Écris sous chaque photo du doc 3 le titre qui lui correspond. L’Etna : éruption effusive ; le mont Saint Helens : éruption explosive. Bien préciser qu’il existe des variantes intermédiaires entre ces deux-ci. À quoi ressemble l’intérieur d’un volcan ? . Complète les pointillés bleus avec les mots cheminée, cratère, cône et réservoir. Aide-toi du lexique. Relis le doc 4 puis complète le schéma. Les élèves repèrent ce qui est commun à tous les volcans et spécifique à chaque type d’éruption. Exercices et Annoter : éruption effusive éruption explosive. Les volcans Lors d’une éruption* volcanique, le magma (roche fondue contenue dans le réservoir) remonte par la cheminée uis sort par le cratère du volcan* : c’est la lave.
