1.
Introduction Une introduction « en quatre tiroirs » avec : – une accroche : en principe, on nous conseillait une citation sur le sujet (par exemple, dans le cadre de la régression du personnage primo-ministériel au sein de l’exécutif, on pouvait utiliser la citation de François Hollande lors de son discours pour le second tour des élections présidentielles « Moi Président, je ne traiterai pas mon premier Ministre de collaborateur ») que l’on expliquait ensuite ou que l’on contrastait avec le sujet (encore avec le ême exemple, on peut dire qu’actuellement, le rôle du Premier Ministre tend à s’effacer alors que la Constitution lui donnait un rôle déterminant dans les choix et la direction de la politique étatique. ) – Situation du sujet : I de situer historique aujourd’hui ? Que pr rentrer dans les détai S. v. next page n peut te permettre sujet ; qu’en est-il ttention de ne pas er de matière pour ton développement. Cette partie doit te permettre de soulever le problème de ton texte. – Problématique : ma chargée de TD nous recommandait de partir ur quelque chose de général et de poser ensu Swipe to page ensuite la question qui s’avérera être ta problématique. – Plan : tu présentes ton plan en deux ou trois phrases. 2. Développement Nos chargés de travaux dirigés insistaient sur le fait que les titres de nos l. , Il. et de nos A. et B. apparaissent souligner et bien séparés des paragraphes (sauts de ligne) et sans verbe conjugués. Bon, ça c’est une question de forme hein !
Pour éviter le hors sujet, on nous recommandait aussi de mettre une citation au début de chaque parties en l’incluant dans une hrase (question de « fluidité »). On expliquait ensuite cette citation avec le cours, des articles de la Constitution par exemple ou des cas vus en cours (dans l’exemple que je t’ai donné sur le rôle primo-Ministériel tu as par exemple les périodes de cohabitation et les obstacles qu’ont pu connaître quelques Présidents durant celles-ci). Ensuite, on devait faire une transition pour passer à la prochaine partie ou sous partie. Tu avais donc • I. TITRE I A. TITRE A Citation + explication + transition B. TITRE B Il. TITRE II Citation + explication 2
